miércoles, 3 de noviembre de 2010

E- Republik:Descubre como ser Ciudadano de manera virtual


http://www.miracomo.com/videos/videotutorial-erepublik-en-espanol-3549/
Interesante juego virtual con su matriz en español que enseña a los mas jóvenes a conocer como ser ciudadanos de manera virtual, pero con conceptos tan verdaderos e inquietudes tan reales como ser un ciudadano responsable.
Bienvenido a e-republik.
El Observatorio Ciudadano- Novedades Pedagógicas - 4 de Noviembre 2010

Homenaje a Nestor Kirchner. 1950-2010

http://www.youtube.com/watch?v=Hm5NfcebSdo

sábado, 23 de octubre de 2010

Proyecto de Ciudadanía Infantil - Mas Información Mejor Participación

http://www.miercolesdigital.com.ar/?ID=20983
Importante Convenio de la Universidad de Concepción del Uruguay con el municipio para concientizar mediante un programa conjunto sumando a las escuelas primarias y secundarias para la formación de ciudadanía desde los mas chiquitos tomando como herramienta el Presupuesto Participativo.
Entre Riós, Concepción del Uruguay. 23 de Octubre 2010
El Observatorio Ciudadano

Importante Conferencia en el Marco del Observatorio Violencia en la Escuela

Importante Jornada para Docentes

http://portal.educ.ar/noticias/agenda/ciclo-de-videoconferencias.php

Informate sobre la Jornada de la escuela como estrategia contra la violencia escolar.


Educación en el Bicentenario
Equipo de Coordinación Observartorio Ciudadano

martes, 14 de septiembre de 2010

Primer MIcro Ciclo en Agenda Regional FM


Sintonia Ciudadana, comenzo con su primer micro ciclo de reflexiones en torno a cuidadanía en el Programa de Agenda Regional FM por FM Cristal 89.7 de la Ciudad de Caseros.

Esto sucedio el sabado 11 a las 14 hs, en el programa que va de 14 a 15 hs coordinado por Adrian Ganino junto con todo el excelente equipo de producción periodística, Lucas Castro, Dario Fiorio y Adrian Malinowski.

En dicho program se comenzó haciendo incapié a la falta de concientización ciudadana en la sociedad, a la falta de formación ciudadana, a la relación que existe entre ciudadanía y los derechos, a la que se hizo mención en cuanto a los derechos civiles alcanzados en la primera presidencia de Hipólito Yrigoyen en 1916 y al alcance de los derechos sociales logrados y postulados bajo ambas presidencias de Juan Domingo Perón.

Lo relevante y la conexión que se hizo fue que esta amplitud de derechos llevo a la formación de dos fuertes movimientos políticos, en principio el yrigoyenismo y con mayor nitidez y relevancia la conformación del peronismo.

Esto derivo en un incipiente planteo en la relación legitimidad y legalidad en nuestro marco social e institucional, y luego derivo en una interesante charla con los miembros el equipo sobre lo referente a la crisis educativa en la ciudad de Buenos Aires y su efecto en la toma.

Tema que surgira en mayor profundidad en el proximo ciclo.

En el programa además compartimos una buena charla con Ezequiel Spriano referente de Juventud de la agrupación Proyecto Popular de San Martín.


Equipo de Coordinación del Observatorio Ciudadano

Politicas Educativas Nueva Publicación


Nueva publicación: Políticas educativas y territorios. Modelos de articulación entre niveles de gobierno

Autores:

Dalila Andrade Oliveira; José Octavio Bordón; Marcelo Cavarozzi; Axel Didriksson; Claude Lessard; Alba Martínez Olivé; Alejandro Morduchowicz; Julia Rubiano de la Cruz; Juan Carlos Tedesco; María Inés VollmerEditor:

IIPE - UNESCO Sede Regional Buenos AiresEdición:

Argentina, 2010ISBN: 978-987-1439-69-0

Tres ejes temáticos atraviesan este texto.

El primero indaga acerca de qué significa hoy gobernar un sistema educativo y supone el análisis de las capacidades estatales en sociedades democráticas, e incluye una inevitable referencia a los procesos de descentralización. El segundo aborda una de las cuestiones clave de toda política educativa, la profesionalización docente. El tercero se ocupa del financiamiento, dado que regulaciones y asignación de recursos constituyen una de las formas más clásicas de gobierno de un sistema.El análisis incluye una mirada territorial: países distintos (Argentina, Brasil, Canadá, Colombia y México) y diferentes niveles en los que se produce la división del trabajo de gobierno, escenarios de conflictos y articulaciones definidos por cada situación. Los trabajos aquí reunidos enriquecen la discusión tanto con aportes teóricos sobre qué significa gobernar un sistema educativo en la actualidad, como con el análisis de algunas experiencias concretas de políticas en esta materia en contextos nacionales diversos.

Equipo de Coordinación del Observatorio Ciudadano

lunes, 21 de junio de 2010

Programa Bicentenario: Miradas y Pensamientos - La Construcción de un Pais

En el Marco del Bicentenario se procedió a trabajar sobre los pensamientos y reflexiones de nuestros próceres, la idea disparadora fué ver cuales fueron sus máximas y sobre que sociedad o modelo social soñaban para nuestro país
Este Proyecto se realizó durante el mes de Mayo previo a los festejos del Bicentenario en la Escuela de Educación Media de Adultos N° 7 de la Ciudad de Villa Ballester, en la Materia de Sociología guiados por su profesor Pablo Ferrara.
Los mejores trabajos de este proyecto de investigación fueron realizados por los alumnos Diego Rubio, Matilde Iñiga, Vilma Coronel, Armando Sarmiento y Gabriela Aguirre.

Alumno: Diego Rubio
Máxima y Pensamiento: "El modo de contener los delitos y fomentar las virtudes es castigar al delicuente y proteger al inocente" Manuel Belgrano
Reflexión alumno:
Todos los proceres soñaban con una sociedad mas honesta, sin miedos, sin delitos, muchos de ellos pensaban contener el delito y fomentar las virtudes, castigar al delincuente y proteger al inocente. En cuanto a la libertad, la vida sin esta se pierde. Soñaban una sociedad de igualdad de derechos para todos, sin marginalidad ni injusticia. En la actualidad algunas cosas cambiaron para bien pero hay justicia para pocos y estamos en una sociedad donde el dinero puede todo lamentablemente.

Alumna: Matilde Iñigo
Maxima y Pensamiento: "El derecho se distingue de la fuerza como la obediencia de la esclavitud, y que en fin la soberania reside solo en el pueblo, y la autoridad en las leyes, cuyo primer vasallo es el Príncipe." (el gobernante) Bernardo de Monteagudo
Reflexión Alumna:
Soñaban con una Argentina de igualdad donde el pueblo avance en educación por eso demandaban escuelas, donde todos amen a su patria como ellos. El sueño mas grande es la Libertad de Todos.
Soñaban con una Argentina generosa, humilde, honesta y heroica. Que la justicia sea igual para todos por ello valia la pena el sacrifico de ellos.
Ojalá habría ahora un poquito de esos sueños.

Alumna: Vilma Coronel
Máxima y Pensamiento: "Quiero mas una libertad peligrosa que una servidumbre tranquila" Mariano Moreno
Reflexión Alumna:
Nuestros proceres querian un gobierno autónomo sin depender de países extranjeros.
Belgrano y Saavedra tenian un pensamiento monárquico y no asi Moreno y Alberdi, pero todos tenían un pensamiento revolucionario.
En la actualidad pienso que no se logro realizar los sueños de estos próceres a causa de tantos golpes militares y por eso somos una democracia que recien esta empezando a nacer.

Alumno: Armando Sarmiento
Máxima y Pensamiento: "Pero si el error de la ignorancia degradan la dignidad del pueblo disponiendolo a la servidumbre, la falta de virtudes la conducen a la anarquía, lo acostumbraran al juego del déspota perverso a quien siempre ama a la multitud corrompida, por lo que la afinidad de sus costumbres asegura la impunidad de sus crímenes." Bernardo de Monteagudo
Reflexión Alumno:
Su aporte intelecutal fue de mucha importancia para los hombres de Mayo, pensó en incorporar a los sectores mas amplios de la futura nación a la participación, convocó a mujeres a participar de la lucha revolucionaria, tuvo un claro sentido americanista continental, considero que se trata de una vez mas de volver a soñar asi.
Tanto Monteagudo como Castelli, ambos morenistas entendian que por derecho natural todos los hombres eran iguales, y como ciudadanos debian participar con las mismas atribuciones en la conducción política de la sociedad.
Pienso que no seremos jamás libres del todo hasta que nuestras instituciones sean justas.

Alumna: Gabriela Aguirre
Máxima y Pensamiento: "Mas ruido hacen diez hombres que gritan que cien mil que estan callados" San Martín
Reflexión Alumna:
Ellos tenian formado un idea de justicia en la que la independencia y la libertad eran la prioridad, luchaban por la igualdad social y la participación activa en la sociedad, deseaban construir un pais mas justo, los proceres estaban comprometidos con esa realidad mas que en sus intereses personales.

Musica en el Observatorio: escuchar Calma Relativa

http://www.elsonar.com.ar/paladines "Salgan de sus cuevas humanoides, utilizen sus craneos en lugar de las armas"

Surgimiento de Sintonia Ciudadana


Tenemos el placer de Informarle de que nos encontramos Programando nuestra serie de Micros radiales denominado "Sintonia Ciudadana".

Este micro tiene la idea de difundir todas aquellas iniciativas de Derechos, concientización y problemáticas actuales en referencia a nuestra ciudadanía, relacionar además conceptos de ciudadanía con sucesos que ocurren de manera períodica en nuestro país como marchas, reclamos, organizaciones y de cultura política. Una manera de llamar la atención sobre nuestra calidad ciudadana y de reflexionar sobre nuestra democracia.

Estamos programando así salir en nuestro primer Micro para mediados de Julio en FM Cristal de la Ciudad de Caseros en el Programa de Agenda Regional que conduce nuestro amigo Adrian Ganino los sabados de 14 a 15 hs.

Le confirmaremos en breve el dial y el día que estaremos en sintonia.


Sintonia Ciudadana una iniciativa mas del Observatorio Ciudadano.

Interesante Propuesta Educativa en San Nicolás

Programa de EDUCAMEDIOS - Portal Escolar de Noticias

miércoles, 5 de mayo de 2010

Resultados del Observatorio Juvenil: Problemáticas Juveniles


Proyecto OBSERVATORIO JUVENIL
Alumnos de 2° ESB A
Ciudadanía Periódo de Relevamiento: Octubre y Noviembre del 2009
Resultados Generales
Problemáticas Juveniles

Zona de Relevamiento: Villa Ballester

Informe

1° Relevamiento Encuesta
60 muestras.
De este muestreo 44 son adolescentes, y 16 muestras son adultos.
De la muestra de público juvenil se encuesto de 12 hasta 16 años, mientras que en adultos las muestras oscilan entre 24 hasta 55 años.

De estas muestras obtuvimos que de la problemáticas de mayor relevancia en los jóvenes actualmente, las de mayor incidencia son: el consumo de droga y alcohol, y en la siguiente el conflicto con la familia.
Posteriormente consultamos si la educación brindada en las escuelas responde a la necesidad de los jóvenes, obtuvimos que un 45% considero de que si, mientras que un tal vez obtiene un 38% y el no un 16%. Cabe aclarar de que en esta consulta se indago a modo de opinión varias problemáticas y fueron diversas las opiniones al respecto.
Finalmente consultamos sobre si existe contención y dialogo con la familia respecto a estas problemáticas mencionadas, en la cual se obtuvo un NO con un 38%, un tal vez con un 36% y un SI un 18%.


2° Encuesta

Período Noviembre y Diciembre

Zona de Relevamiento: Villa Ballester
40 encuestas
37 encuestas realizadas en adultos, 3 en adolescentes.
En una 2° Encuesta ya planteando la cuestión de la Droga y el alcohol en adolescentes, observamos que muchos jóvenes se ven atraídos por falta de contención de la familia, luego por falta de diálogo sobre estos problemas en el grupo familiar, por falta de información y por moda o por amistades.
De esta encuesta los datos registrados al respecto fueron, que de 40 encuestas relevadas un 85% coincidió que los jóvenes se vuelcan o se refugian en el alcohol o en la droga por falta de comunicación con los padres, un 83% luego considero que es por falta de contención de la familia, un 60% considero que es debido a que faltan mas contenidos en las escuelas que traten estas problemáticas y sus consecuencias, mientras que en un 58% estimó a que debe existir un mayor compromiso de dialogo e información a los jóvenes por parte de las familias y las escuelas en coordinación.


Alumnos que trabajaron en el Proyecto:


Melina Evangelista

Veronica Ortiz

Rodrigo Martinez

Federico Martin

Mariano Graf

Ezequiel Mendez

Alexis Sia

Yasmín Barreto

David Luis

Lucas Dattoli
Franco Fernández Sica


Profesor: Lic. Vito Pablo Ferrara

Construcción de Ciudadanía

Colegio Manuel Belgrano de Villa Ballester


martes, 20 de abril de 2010

Inicio 2010 del Observatorio Ciudadano

Bienvenidos al Observatorio Ciudadano 2010
Durante este ciclo tendremos como propuesta varios ejes de trabajo y reflexión.
Asimismo tomaremos contacto con diversas instituciones, organizaciones y referentes en materia educativa, de formación y política para construir dia a dia una mejor calidad ciudadana en la Argentina.

Emprendimientos en este año:
* Diagnostico y estudios de la problemática adolescente desarrollado por alumnos del secundario por medio del Observatorio Juvenil
* Proyecto de Reflexión para el Bicentenario: Máximas y Pensamientos para la Construcción de un País. Alumnos de 3° ESB "B" Colegio Manuel Belgrano.
* Talleres de Construcción de la Ciudadanía para docentes en la Sociedad de Fomento 9 de Julio en Florida, Pdo. de Vicente López.
* Notas de Interés político - educativo.
* Espacio de Participación Docente.
* Micro de Ciudadanía Siglo XXI en Radio.

Estamos emprendiendo una mejor calidad democrática y una mejor construcción ciudadana.

Lic. Vito Pablo Ferrara
Organización OC