Nueva Edición sobre Educación para Indigenas y afroamericanos en LatinoAmerica

Nuevo Informe Editado por el IIPE de Buenos AIres, interesante material para abordar una realidad no tan proclive en las sociedades latinoamericanas, pero que de alguna forma es interesante al tratarse con minorías tan impulsadas en recuperar identidad y tejer costumbres como  los sectores Indígenas y los Afrodescendientes.

Interesante lectura de una muy buena redacción y aparte sugiere un buen numero de experiencias pedagógicas en esta orientación

Eje Temático: Bibliografía por la IIPE Unesco Buenos Aires.

Impacto: Integridad escolar de los descendientes de Afroamericanos y Pueblos Originarios de América Latina.

El Observador CIudadano, 18 de junio del 2012.

Equipo de Difusión:

Ciclo de Cine Debate en Colegio Manuel Belgrano

El Lunes 11 de Junio, los alumnos de 2º y 3º año del Secundario del Colegio Manuel Belgrano, vieron la proyección de la Pelicula Belgrano, que relata parte de la vida del General Manuel Belgrano y su aporte independentista.

Si bien la película reviste de un formato historico con marcos de escenas de tipo teatrales, el interés de este ciclo de Cine Debate apunta a que los alumnos observen mas que los datos y referencias históricas, los valores, la personalidad y escencia de uno de los próceres como fué el Padre de la Bandera.

Este ciclo de Cine Debate, partío en primer lugar con la proyección de la película, pero continua esta semana, con debate acerca de los valores y principios mas altos de Belgrano, para colocarlos en una inmensa Bandera que se encuentran realizando para conmemorar este martes en la escuela un nuevo homenaje más a Manuel Belgrano.

Eje Temático: Educación

Impacto: Proyecto Aulico que reviste de interés para el acto del Dia de la Bandera.

El Observatorio Ciudadano 18 de Junio 2012

Equipo de Difusión

Concordia Ayuda

En el Marco de Campañas y de Programas de Solidaridad, el Instituto Concordia de José León Suarez tiene en marcha una serie de iniciativas entre ellas la Ayuda al Hogar Arcangel juntando útiles, materiales, ropa, alimentos y demás recursos.

En este caso los alumnos del 3º año del Secundario del Turno Mañana de la Materia Construcción de Ciudadanía vienen reuniendose entre ellos para elaborar un períodico digital y en formato papel denominado Concordia Ayuda, en el cual reflejen no solo las actividades que desarrolla la escuela en materia de ayuda solidaria, sino de iniciativas escolares, proyectos de investigación social, temas de ínteres social y colectivo para jóvenes, la historia de la comunidad escolar y tambien la del Barrio de José León Suarez.

Asimismo indagarán sobre problemáticas sociales existentes en la zona.

Novedades desde el Observatorio Ciudadano, 18 de Junio del 2012.

Cuadernillo Guia para abordar la cuestión de la discriminación en las Escuelas

El ministro de Educación, Alberto Sileoni, llamó ayer a “celebrar las diferencias” en el marco de la firma de un convenio entre su cartera y el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) para trabajar en acciones destinadas a promover el derecho a la igualdad y la no discriminación en escuelas.

“Ya no hablamos de tolerar, porque esto implica como un sufrimiento, sino de celebrar la diferencia y entender que lo que el otro tiene de igual es su condición humana”, expresó Sileoni.

En esta línea, el ministro aseguró que “no puede haber silencio pedagógico contra la discriminación y contra el autoritarismo porque lo que queremos es formar sujetos críticos”. “La escuela no se distrae cuando se ocupa de estas cosas, o de la educación sexual, como dicen algunos. Tenemos que enseñar Matemática y Geografía, pero también hay que ocuparse de estos temas”, afirmó. Y agregó que “este es un gobierno que alienta la igualdad con ejemplos como el matrimonio igualitario o la Asignación Universal por Hijo. También hay debate como no había hace tiempo.”

Según explicó el subsecretatio de Equidad y Calidad Educativa, Eduardo Aragundi, el convenio firmado por Sileoni y el interventor del INADI, Pedro Mouratian, “rubrica un conjunto de acciones que venimos haciendo e impulsa la realización de otras actividades”.

En lo concreto, la cartera educativa y el INADI trabajaron en la realización de unos cuadernillos para alumnos y docentes que denominaron “Somos iguales y diferentes. Guía para la Prevención de Prácticas Discriminatorias”.

Temática: Practicas desde el Aula.

Referencia: Practicas y juegos para abordar la discriminación y sus efectos en las escuelas.

Organismos: Ministerio de Educación de la Nación y el INADI

El Observatorio Ciudadano, 10 de Mayo del 2012

Segundo Encuentro de Jóvenes y Participación Ambiental en Morón

Será el sábado 12 de mayo a las 16 hs. en el Paseo de las Artes. Es un espacio de intercambio en tema ambientales preparativo para la Conferencia “Río + 20”.
El Municipio de Morón, a través de la Dirección de Políticas Ambientales, invita al 2do. Encuentro de Jóvenes y Participación Ambiental que tendrá lugar este sábado 12 de mayo desde las 16 hs. en el Paseo de las Artes, Casullo 59 esquina Rivadavia, Morón. Se trata de un espacio de intercambio, discusión, propuestas y acciones en temas ambientales camino a la Conferencia “Río+20”. La primera jornada tuvo lugar el pasado sábado 28 de abril.
“Río+20”se llevará a cabo en junio, al conmemorarse 20 años de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sustentable realizada en esa misma ciudad en 1992, que dio origen al Programa Agenda 21 y a distintos acuerdos internacionales tendientes a lograr la sustentabilidad del planeta.
La Dirección de Políticas Ambientales tiene por objetivo central la incorporación de la perspectiva de la sustentabilidad en las políticas públicas y en las prácticas cotidianas de los vecinos y vecinas.
Para ello se trabaja desde una concepción de ambiente entendida como la relación entre la sociedad y la naturaleza que permita desarrollar abordajes integrales desde las distintas áreas de gobierno.
La política ambiental del Municipio se funda en la ambientalización de la gestión en tanto incorpora criterios de sustentabilidad en todas las áreas, además de desarrollar líneas de trabajo específicas como la gestión integral de los residuos sólidos urbanos, la producción limpia, la gestión integral de cuencas hídricas, la generación de nuevos espacios verdes públicos, y el uso y promoción de energías renovables y limpias; entre los principales ejes.

Temática: Medio Ambiente
Referencia: Encuentro de Jóvenes
Programa: Políticas de Propuestas Juveniles Ambientales a nivel Local
Municipio de Morón

El Observatorio Ciudadano, 10 de Mayo del 2012

Nuevo Libro de Ciudadanía - Recopilacion

El libro “Escuela Ciudadana y Ciudad Educadora en el marco del Bicentenario” contiene los principales aportes desarrollados en el VI Foro Educativo realizado en la Ciudad Autónoma de Buenas Aires ente los días 5 y 7 de octubre de 2010.Foro que se viene desarrollando durante 6 ediciones en distintos distritos pertenecientes a diferentes ciudades de nuestros pais. Es un aporte y debate no solo en cuestiones teóricas del valor de lo que significa ser ciudadano sino un aporte práctico de experiencias que se vienen desarrollando en distintas escuelas, generando un marco de experiencias no solo que promueva valores sino de innovación pedagógica y de investigación.

Noticias: Libro de Aporte en materia de Ciudadanía
Tema: La ciudadanía en la escuela y en la ciudad.
Autor: Compilación

El Observatorio Ciudadano. Blog
Villa Ballester
2 de Mayo del 2012
VPF

San Martín: Nació el Frente de Docentes Para la Victoria San Martín

Hacia fines del 2011, en pleno período eleccionario, nació el Frente de Docentes para la Victoria San Martín.

A mediados de septiembre del año pasado y como producto de una participación de muchos militantes y docentes, nace este espacio de caracter plural.

La identidad clave y eje importante sostenida por este espacio, trabaja principalmente por reforzar una identidad común en la cuestión educativa de la ciudad de San Martín, promoviendo e impulsando la cultura y educación como Política de Estado Municipal.

Así se toman como base la inclusión y la igualdad, como principio vector de nuestra acción política, y mas en materia educativa.

Asi se apoyo la campaña de Gabriel Katopodis a Intendente, no solo por encontrar un candidato común que represente la propuesta del Gobierno Nacional y Popular, sino además por poner enfasis en la educación como pilar de Desarrollo de nuestra querida Ciudad.

Tras la Victoria de Octubre de Katopodis, nuestro espacio trabaja períodicamente en conjunto con otros espacios en la formulación y articulación de programas tanto educativos como sociales, con el unico objeto de poner en práctica todo lo que se prometío en los meses de campaña.

Finalmente en Diciembre el Frente de Docentes logra poder inaugurar un local, que va a ser el espacio desde donde se operen y se trabajen no solo programas, sino donde se coordinen actividades, incluido tambien la inauguración para el mes de Abril de una nueva herramienta de participación ya no solo política sino cultural y artística, se abrirá el Centro Cultural denominado Utopia Popular.

Afirmando entonces que como ejes de trabajo y de ideas, se sigue sosteniendo la idea de aportar, articular y construir; además de impulsar el Programa SAN MARTIN EDUCA.

Integran este espacio en crecimiento Vito Pablo Ferrara, Facundo Forestale, Sebastian Saulig, Santiago Neilán, Anibal Terraza entre varios mas.

Frente Docentes Para la Victoria